Pratique scientifique des finalistes en sciences 

Le dimanche 11 janvier 2026, les élèves finalistes en sciences du Complexe Scolaire Beni International School (CS BIS) ont participé à une pratique scientifique interactive et éducative portant sur la fabrication de craies. Cette activité s’inscrit dans le cadre des exercices pratiques du programme de sciences, visant à renforcer les compétences techniques et expérimentales des apprenants.

Sous la supervision du laborantin chargé du laboratoire scientifique, Monsieur Kambale Musumba Serge, et de Monsieur Amani Bushashire Onésime, enseignant en sciences, les élèves ont eu l’opportunité d’appliquer les théories scientifiques apprises en classe à une expérience concrète.

Objectif de l’activité

L’objectif principal de cette pratique était de :

• comprendre les principes chimiques et physiques impliqués dans la fabrication de craies ;
• développer des compétences pratiques en laboratoire ;
• renforcer l’esprit d’analyse, de rigueur et de travail en équipe ;
• établir un lien entre les notions théoriques et leur application réelle.

Déroulement de l’expérience

La séance a débuté par une introduction théorique présentée par l’enseignant en sciences, expliquant les composants des craies, les réactions chimiques impliquées et les précautions de sécurité à observer dans un laboratoire.

Ensuite, les élèves ont procédé à la préparation des matériaux, à savoir :

• carbonate de calcium (poudre de craie),
• eau distillée,
• moules adaptés,
• additifs pour la solidification.

Encadrés par leurs animateurs, les élèves ont mélangé les ingrédients suivant une procédure précise, observant les réactions et notant leurs observations à chaque étape.

Après le moulage, les craies ont été laissées à durcir avant d’être démoulées et examinées pour évaluer leur texture, leur solidité et leur qualité d’usage.

Encadrement pédagogique et sécurité

Tout au long de la séance, M. Kambale Musumba Serge a veillé au respect des normes de sécurité en laboratoire, rappelant aux élèves l’importance du port des équipements de protection et du respect des consignes.

De son côté, M. Amani Bushashire Onésime a assuré l’accompagnement scientifique des élèves, répondant à leurs questions, les guidant dans l’interprétation des résultats et stimulant leur curiosité scientifique.

Apprentissages et compétences développées

Cette pratique a permis aux élèves de :

• maîtriser une technique expérimentale simple mais significative ;
• développer la rigueur scientifique et l’esprit d’observation ;
• travailler en équipe et collaborer efficacement ;
• comprendre concrètement l’application de la théorie à la pratique.

Les élèves ont exprimé leur enthousiasme, soulignant que cette expérience les a motivés à approfondir leurs connaissances et à envisager des carrières scientifiques.

La pratique scientifique sur la fabrication de craies s’est révélée être une activité enrichissante et formatrice, en parfaite cohérence avec la vision du CS BIS d’offrir une éducation scientifique de qualité, alliant théorie, pratique et innovation pédagogique.

Cette initiative illustre l’engagement de l’établissement à encourager l’apprentissage expérimental, la pensée critique et la passion pour les sciences chez les jeunes apprenants.

                                                                                 THE FUTURE IN YOUR HANDS